El retraso o dificultad escolar de much@s niñ@s no guarda relación directa con la dejadez o el abandono de los estudios, sino con un deficiente conocimiento de las herramientas para un estudio eficaz y sobre todo, con un concepto imperante entre l@s niñ@s del estudio de hoy para mañana.
Lunes, 29 Junio 2015